Confira a programação geral do I Seminário Internacional Sociedade e Cultura na Panamazônia (14 a 17 de outubro de 2014) - Clique Aqui e confira
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Atenção!!!
A Programação das Apresentações Orais e Pôsteres pode sofrer modificações devido a Programação Geral do Evento ainda não estar finalizada. Qualquer modificação será publicada no site do evento.
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Coordenadores: Prof. Dr. José Maria da Silva (UNIFAP); Prof. Dr. Sérgio Ivan Gil Braga (UFAM)
Ementa: Expressões culturais da Amazônia na contemporaneidade; estudos de festas, rituais, cerimônias, músicas, danças e contextos socioculturais; culturas populares em áreas rurais e urbanas e as articulações de identidades; as relações entre culturas de grupos étnicos e sociais locais e regionais, o mercado e a cultura de massa; a relação entre natureza e cultura na Amazônia; cultura e patrimônio cultural; culturas entre contextos locais, regionais e globais; práticas culturais e representações.
Coordenadores: Profa. Dra. Silvia Helena Ribeiro Cruz (UFPA); Profa. Dra. Nadia do Socorro Nascimento Fialho (UFPA)
Ementa: Desenvolvimento regional e a inclusão socioeconômica na Amazônia. Políticas públicas de desenvolvimento socioeconômico. Possibilidades de inclusão para as populações da Amazônia. Desenvolvimento e planejamento regional.
Coordenadores: Prof. Dr. Wilson de Souza Nogueira (UFAM); Profa. Dra. Mirna Feitoza Pereira (UFAM)
Ementa: Este GT objetiva debater a Comunicação na perspectiva do Pensamento complexo e das abordagens interdisciplinares e transdisciplinares que contribuam para uma melhor compreensão da Panamazônia em sua complexidade sociocultural e ecossistêmica. Abriga, portanto, estudos dos fluxos, das conexões, das interações, das linguagens e das estéticas comunicacionais na e sobre a Panamazônia, em suas possibilidades epistemológicas e metodológicas. Neste sentido, volta-se para temáticas e questões que enfoquem e problematizem as relações comunicacionais nesse ambiente do Planeta e sua inserção em contextos, socioculturais, culturais, tecnológicos, semióticos e diversos e complexos, desde a colonização até a contemporaneidade.
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GT 04 – EDUCAÇÃO, INTERCULTURALIDADE E FORMAÇÃO DE PROFESSORES INDÍGENAS NA AMAZÔNIA (Clique aqui)
Coordenadores: Prof. Me. Marcos Antonio Braga de Freitas (UFRR); Prof. Me. Jakson Hansen Marques (Faculdade Estácio da Amazônia)
Ementa: O propósito do GT é debater o processo de formação de professores indígenas na Amazônia a partir do contexto sociocultural numa perspectiva da interculturalidade. A Constituição Federal de 1988 garante aos povos indígenas suas tradições e costumes e, a LDB 9.394/96 reconhece os processos de diferenciação e especifidade da educação escolar indígena. Com o protagonismo dos movimentos indígenas no Brasil a educação está na agenda social dessas populações reivindicando a formação de professores indígenas. O GT propõe trazer à luz dos referenciais teórico-metodológicos da interdisciplinaridade como se dão os diversos processos de formação de professores indígenas na Amazônia.
GT 05 – EDUCAÇÃO, TRABALHO E CIDADANIA NAS FRONTEIRAS PANAMAZÔNICAS (Clique aqui)
Coordenadores: Prof. Me. Pierre Pinto Cardoso (IFRR); Profa. Me. Eliane Auxiliadora Pereira (IFAC)
Ementa: Este GT discutirá situações e problemáticas relacionadas à Educação, à Cidadania e ao Trabalho nas fronteiras panamazônicas. Pretendemos refletir a partir de um olhar local para o global, numa tentativa de situar a Amazônia com suas peculiaridades e complexidades relacionadas a problemas universais. Ademais, as políticas públicas direcionadas à construção da cidadania, à educação e ao trabalho precisam ser analisadas e redimensionadas nas fronteiras panamazônicas. Projetos e estudos que englobam a Educação, o Trabalho e a Cidadania são fundamentais para o reconhecimento das fronteiras amazônicas como um espaço propício para a pesquisa, a produção de saberes e a mudança sócio-política.
GT 06 – PROCESSOS CRIATIVOS E SISTEMA ECOSOCIOCULTURAIS (Clique aqui)
Coordenadores: Profa. Dra. Rosemara Staub de Barros (UFAM); Profa. Dra. Rosangela Duarte (UFRR)
Ementa: Processos criativos. Relações socioculturais dos sistemas. Relações simbólicas entre a natureza, a cultura e a sociedade. Cotidiano. Trajetórias de vida. Sistemas comunicativos. Documentos de processos.
GT 07 – TRABALHO, (DES)IGUALDADE SOCIAL E DE GÊNERO E CONFLITOS SOCIOAMBIENTAIS NO MUNDO RURAL (Clique aqui)
Coordenadores: Profa. Dra. Edila Moura (UFPA); Profa. Edna Alencar (UFPA).
Ementa: O GT tem como proposta articular pesquisadores e estudiosos para discutirem e difundirem resultados de pesquisas produzidos na área das ciências sociais, e afins, realizados junto a grupos sociais e étnicos que habitam o meio rural da Amazônia, inseridos em diferentes categorias sociais tais como pescadores(as), agricultores(as), artesãos(as) de fibras, quilombolas, ceramistas, malveiros(as), juteiros(as), quebradeiras de cocos, indígenas, seringueiros, castanheiros, entre outros. O objetivo é discutir sobre as formas de reprodução social, relações de gênero e estratégias de organização do trabalho no mundo rural; as práticas culturais, ritmos de vida e vivências cotidianas; as condutas territoriais e caraterísticas da territorialidade; as situações de tensões e conflitos que envolvem a disputa por territórios e acesso a recursos naturais, decorrentes das diversas formas de expressão em defesa de seu modo de vida; as práticas sociais e saberes presentes nas ações de conservação de ambientes aquáticos e florestais em Unidades de Conservação (ou não). Os estudos devem ANALISAR, também, as formas de construção e implementação de políticas públicas voltadas para esses povos que nem sempre respeitam a sua cultura, as diferenças culturais e étnicas, e assim como os direitos garantidos constitucionalmente.
GT 08 – SAÚDE DA MULHER E SABERES TRADICIONAIS (Clique aqui)
Coordenadores: Profa. Me. Priscila Freire Rodrigues (UEA); Profa. Me. Fabiane Vinente dos Santos (Fundação Oswaldo Cruz)
Ementa: Estudos sobre mulheres e relações de gênero quanto às condições de acesso à saúde no contexto rural e urbano, direito à saúde em geral da mulher e à saúde reprodutiva, e especificamente, sobre questões de gênero quanto às práticas tradicionais de parteiras, benzedeiras(os) e/ou rezadores(as) em contexto rural e urbano na Amazônia.
GT 09 – ORALIDADES E MEMÓRIAS AMAZÔNICAS: O USO DE FONTES ORAIS NA PRODUÇÃO ACADÊMICA (Clique aqui)
Coordenadores: Prof. Dr. Júlio Claudio da Silva (UEA); Profa. Dra. Joceneide Cunha dos Santos (UNEB)
Ementa: Discutir trajetórias de experiências, tematizar problemas e pensar projetos de pesquisa com a utilização de narrativas integradas a processos explicativos mais abrangentes sobre a região. Esta é a gênese desse grupo de trabalho que reunirá pesquisadores interessados em estudar as sociedades amazônicas a partir de pesquisas que utilizam fontes orais, contribuído para a construção de acervos e a sistematização do conjunto desses trabalhos que ainda permanecem como desafios atuais nas diversas regiões do país, em especial na Amazônia.
GT 10 - IDENTIDADE NACIONAL X IDENTIDADE REGIONAL ÉTNICO-RACIAL TRÍPLICE FRONTEIRA AMAZÔNICA (Clique aqui)
Coordenadores: Profa. Dra. Renilda Aparecida Costa (UFAM); Marcela Campos (UEA).
Ementa: O grupo de Trabalho Identidade nacional X identidade étnico - racial na Tríplice Fronteira: Brasil Colômbia e Peru tem o intuito de realizar uma contextualização sobre a tríplice Fronteira Amazônica, além de promover uma discussão nas áreas das ciências humanas e sociais sobre Identidade Nacional e Identidade Étnico-racial. O referido grupo de trabalho também trará a possibilidade de articulações internacional e interinstitucional no ensino, pesquisa e extensão, bem como, o fortalecimento dos grupos e núcleos de estudos que já realizam pesquisas sobre o tema na tríplice fronteira e no Brasil.
GT 11 – ESPAÇO E TEMPO NAS CIDADES E VILAS AMAZÔNICAS (Clique aqui)
Coordenadores: Prof. Dr. José Aldemir de Oliveira (UFAM); Me. Maurício Adu Schwade (UFAM)
Ementa: A cidade e as políticas públicas de moradia e segurança. A evolução da cidade na Amazônia. Temas e objetos atuais de estudo da cidade na Amazônia, as configurações socioespaciais, soluções e alternativas emergentes no plano local e regional. As mudanças de hábitos alimentares. Rede urbana urbana e as dimensões da natureza e da sociedade. As finanças públicas das cidades e as dinâmicas econômicas. Relações cidade e campo.
GT 12 – AMAZÔNIA E DIVERSIDADE CULTURAL (Clique aqui)
Coordenadores: Profa. Dra. Violeta Loureiro (UFPA); Prof. Dr. Wagner Wey Moreira (UFTM)
Ementa: Expressões culturais da Amazônia na contemporaneidade; estudos de festas, rituais, cerimônias, músicas, danças e contextos socioculturais; culturas populares em áreas rurais e urbanas e as articulações de identidades; as relações entre culturas de grupos étnicos e sociais locais e regionais, o mercado e a cultura de massa; a relação entre natureza e cultura na Amazônia; cultura e patrimônio cultural; culturas entre contextos locais, regionais e globais; práticas culturais e representações.
GT 04 – EDUCAÇÃO, INTERCULTURALIDADE E FORMAÇÃO DE PROFESSORES INDÍGENAS NA AMAZÔNIA (Clique aqui)
Coordenadores: Prof. Me. Marcos Antonio Braga de Freitas (UFRR); Prof. Me. Jakson Hansen Marques (Faculdade Estácio da Amazônia)
Ementa: O propósito do GT é debater o processo de formação de professores indígenas na Amazônia a partir do contexto sociocultural numa perspectiva da interculturalidade. A Constituição Federal de 1988 garante aos povos indígenas suas tradições e costumes e, a LDB 9.394/96 reconhece os processos de diferenciação e especifidade da educação escolar indígena. Com o protagonismo dos movimentos indígenas no Brasil a educação está na agenda social dessas populações reivindicando a formação de professores indígenas. O GT propõe trazer à luz dos referenciais teórico-metodológicos da interdisciplinaridade como se dão os diversos processos de formação de professores indígenas na Amazônia.
GT 05 – EDUCAÇÃO, TRABALHO E CIDADANIA NAS FRONTEIRAS PANAMAZÔNICAS (Clique aqui)
Coordenadores: Prof. Me. Pierre Pinto Cardoso (IFRR); Profa. Me. Eliane Auxiliadora Pereira (IFAC)
Ementa: Este GT discutirá situações e problemáticas relacionadas à Educação, à Cidadania e ao Trabalho nas fronteiras panamazônicas. Pretendemos refletir a partir de um olhar local para o global, numa tentativa de situar a Amazônia com suas peculiaridades e complexidades relacionadas a problemas universais. Ademais, as políticas públicas direcionadas à construção da cidadania, à educação e ao trabalho precisam ser analisadas e redimensionadas nas fronteiras panamazônicas. Projetos e estudos que englobam a Educação, o Trabalho e a Cidadania são fundamentais para o reconhecimento das fronteiras amazônicas como um espaço propício para a pesquisa, a produção de saberes e a mudança sócio-política.
GT 06 – PROCESSOS CRIATIVOS E SISTEMA ECOSOCIOCULTURAIS (Clique aqui)
Coordenadores: Profa. Dra. Rosemara Staub de Barros (UFAM); Profa. Dra. Rosangela Duarte (UFRR)
Ementa: Processos criativos. Relações socioculturais dos sistemas. Relações simbólicas entre a natureza, a cultura e a sociedade. Cotidiano. Trajetórias de vida. Sistemas comunicativos. Documentos de processos.
GT 07 – TRABALHO, (DES)IGUALDADE SOCIAL E DE GÊNERO E CONFLITOS SOCIOAMBIENTAIS NO MUNDO RURAL (Clique aqui)
Coordenadores: Profa. Dra. Edila Moura (UFPA); Profa. Edna Alencar (UFPA).
Ementa: O GT tem como proposta articular pesquisadores e estudiosos para discutirem e difundirem resultados de pesquisas produzidos na área das ciências sociais, e afins, realizados junto a grupos sociais e étnicos que habitam o meio rural da Amazônia, inseridos em diferentes categorias sociais tais como pescadores(as), agricultores(as), artesãos(as) de fibras, quilombolas, ceramistas, malveiros(as), juteiros(as), quebradeiras de cocos, indígenas, seringueiros, castanheiros, entre outros. O objetivo é discutir sobre as formas de reprodução social, relações de gênero e estratégias de organização do trabalho no mundo rural; as práticas culturais, ritmos de vida e vivências cotidianas; as condutas territoriais e caraterísticas da territorialidade; as situações de tensões e conflitos que envolvem a disputa por territórios e acesso a recursos naturais, decorrentes das diversas formas de expressão em defesa de seu modo de vida; as práticas sociais e saberes presentes nas ações de conservação de ambientes aquáticos e florestais em Unidades de Conservação (ou não). Os estudos devem ANALISAR, também, as formas de construção e implementação de políticas públicas voltadas para esses povos que nem sempre respeitam a sua cultura, as diferenças culturais e étnicas, e assim como os direitos garantidos constitucionalmente.
GT 08 – SAÚDE DA MULHER E SABERES TRADICIONAIS (Clique aqui)
Coordenadores: Profa. Me. Priscila Freire Rodrigues (UEA); Profa. Me. Fabiane Vinente dos Santos (Fundação Oswaldo Cruz)
Ementa: Estudos sobre mulheres e relações de gênero quanto às condições de acesso à saúde no contexto rural e urbano, direito à saúde em geral da mulher e à saúde reprodutiva, e especificamente, sobre questões de gênero quanto às práticas tradicionais de parteiras, benzedeiras(os) e/ou rezadores(as) em contexto rural e urbano na Amazônia.
GT 09 – ORALIDADES E MEMÓRIAS AMAZÔNICAS: O USO DE FONTES ORAIS NA PRODUÇÃO ACADÊMICA (Clique aqui)
Coordenadores: Prof. Dr. Júlio Claudio da Silva (UEA); Profa. Dra. Joceneide Cunha dos Santos (UNEB)
Ementa: Discutir trajetórias de experiências, tematizar problemas e pensar projetos de pesquisa com a utilização de narrativas integradas a processos explicativos mais abrangentes sobre a região. Esta é a gênese desse grupo de trabalho que reunirá pesquisadores interessados em estudar as sociedades amazônicas a partir de pesquisas que utilizam fontes orais, contribuído para a construção de acervos e a sistematização do conjunto desses trabalhos que ainda permanecem como desafios atuais nas diversas regiões do país, em especial na Amazônia.
GT 10 - IDENTIDADE NACIONAL X IDENTIDADE REGIONAL ÉTNICO-RACIAL TRÍPLICE FRONTEIRA AMAZÔNICA (Clique aqui)
Coordenadores: Profa. Dra. Renilda Aparecida Costa (UFAM); Marcela Campos (UEA).
Ementa: O grupo de Trabalho Identidade nacional X identidade étnico - racial na Tríplice Fronteira: Brasil Colômbia e Peru tem o intuito de realizar uma contextualização sobre a tríplice Fronteira Amazônica, além de promover uma discussão nas áreas das ciências humanas e sociais sobre Identidade Nacional e Identidade Étnico-racial. O referido grupo de trabalho também trará a possibilidade de articulações internacional e interinstitucional no ensino, pesquisa e extensão, bem como, o fortalecimento dos grupos e núcleos de estudos que já realizam pesquisas sobre o tema na tríplice fronteira e no Brasil.
GT 11 – ESPAÇO E TEMPO NAS CIDADES E VILAS AMAZÔNICAS (Clique aqui)
Coordenadores: Prof. Dr. José Aldemir de Oliveira (UFAM); Me. Maurício Adu Schwade (UFAM)
Ementa: A cidade e as políticas públicas de moradia e segurança. A evolução da cidade na Amazônia. Temas e objetos atuais de estudo da cidade na Amazônia, as configurações socioespaciais, soluções e alternativas emergentes no plano local e regional. As mudanças de hábitos alimentares. Rede urbana urbana e as dimensões da natureza e da sociedade. As finanças públicas das cidades e as dinâmicas econômicas. Relações cidade e campo.
GT 12 – AMAZÔNIA E DIVERSIDADE CULTURAL (Clique aqui)
Coordenadores: Profa. Dra. Violeta Loureiro (UFPA); Prof. Dr. Wagner Wey Moreira (UFTM)
Ementa: Expressões culturais da Amazônia na contemporaneidade; estudos de festas, rituais, cerimônias, músicas, danças e contextos socioculturais; culturas populares em áreas rurais e urbanas e as articulações de identidades; as relações entre culturas de grupos étnicos e sociais locais e regionais, o mercado e a cultura de massa; a relação entre natureza e cultura na Amazônia; cultura e patrimônio cultural; culturas entre contextos locais, regionais e globais; práticas culturais e representações.
